CONCEPTOS BÁSICOS DE TECNOLOGÍA
Entre los insumos más importantes en toda construcción curricular es contar con un marco conceptual como punto de partida. Por esta razón se proponen principios y conceptos que se articulan a la definición del objeto de estudio para la asignatura de Tecnología.
A partir del análisis sobre la naturaleza de la tecnología como campo de estudio se pueden deducir los siguientes principios para orientar la práctica educativa:
Con referencia a las técnicas:
Son parte de la naturaleza humana.
Se consideran producto de la invención y creación humana.
Representan una forma de relación entre los seres humanos y con la naturaleza.
Están vinculada de manera directa con la satisfacción de las necesidades e intereses humanos.
Se desarrolla sobre la base de la comprensión de los procesos sociales y naturales.
Las innovaciones toman como base los saberes técnicos previos (antecedentes).
Sus funciones están definidas por su estructura.
Su estructura básica esta definida por el ser humano, la manipulación u operación de un medio y la porción del medio sobre la que se actúa para trasformarlo.
Pueden ser simples como cuando se serrucha un trozo de madera o complejas como el ensamblado de autos o la construcción de casas.
Pueden interactuar en procesos productivos complejos.
Conceptos
Tecnología:
Área del conocimiento que estudia de la técnica, sus funciones, los insumos y los medios que la conforman, sus procesos de cambio, así como su interacción con el contexto socio-cultural y natural.
El dominio del conocimiento tecnológico (conceptual, procedimental y actitudinal) esta orientado a anticipar y dominar las condiciones de control para el uso o producción de las técnicas.
Técnica:
Actividad social que se centra por el saber hacer.
Proceso por el cual los seres humanos transforman las condiciones de su entorno en otras más apropiadas a sus necesidades e intereses.
Sistema Técnico
Se estructura por la relación y mutua interdependencia entre los seres humanos las herramientas o maquinas, los materiales o el entorno para la obtención de un producto o situación deseada.
Es característica de todo sistema técnico la operación organizada de saberes y conocimientos expresados en un conjunto de acciones tanto para la toma de decisiones como para su ejecución y regulación.
Todo sistema técnico es organizado, porque sus elementos interaccionan en el tiempo y el espacio de manera intencional; es dinámico porque cambia constantemente conforme los saberes sociales avanzan y es sinérgico porque de la interacción de sus elementos se logran mejores resultados.
Según las maneras de interactuar de los seres humanos con las herramientas y máquinas y los materiales se pueden clasificar en tres tipos:
Sistema persona-producto: se define por la interacción de las personas con las herramientas y materiales, las maneras de operarlas (los gestos técnicos) y los conocimientos puestos en operación. En este sistema técnico la relación entre las personas y el material a través de las herramientas son directas, todas las acciones para la transformación de los materiales y los conocimientos sobre el proceso están en el dominio del artesano.
Sistema persona-máquina-: a diferencia del anterior en este sistema las personas orientan sus gestos a controlar las máquinas por lo que la relación con los materiales y el producto se da a través de la maquina, los gestos y conocimientos se simplifican de manera notable a través de pedales, manijas, botones, entre otros.
Sistema máquina-producto: los sistemas están basados en máquinas automáticas que controlan una o todas las fases del proceso técnico, las personas no tienen contacto con los materiales, herramientas, máquinas y el producto.
Funciones Técnicas
Se refieren a las acciones y efectos esperados en los materiales o procesos por ejemplo confeccionar una prenda de vestir. En los procesos de reproducción de las técnicas, existen diferentes tipos de funciones, por ejemplo de: de ejecución, de control y de regulación
Insumos
Son los materiales y los saberes puestos en operación en los sistemas técnicos.
Los materiales del entorno, sobre los que actúa el ser humano para trasformarlos y elaborar diversos productos, incluyen los de origen mineral y de plantas y animales (orgánicos) cuyas características físicas (dureza, flexibilidad, conductibilidad etc.) y químicas (reactividad, inflamabilidad, corrosibidad reactividad etc.), así como biológicas (actividad de; bacterias hongos, levaduras, etc.) permite utilizarlos en diversos sistemas técnicos
Los saberes sociales incluyen las experiencias de los artesanos obreros e ingenieros, así como los conocimientos de diversas áreas del saber y la información.
Medios Técnicos
Son los componentes de los sistemas técnicos que amplían, potencian y facilitan y modifican y dan precisión a las acciones humanas. Incluye los objetos, las herramientas, y las máquinas.
Los medios técnicos permiten la ejecución de acciones simples como golpear, cortar, moldear, comparar, medir, controlar mover, hasta las de mayor complejidad como la ejecuta por robots que reemplazan las acciones humanas.
Las funciones en las que participan están en relación con los materiales que son procesados y los gestos técnicos empleados.
Intervención Técnica:
Se refiere a la actuación intencionada de una o más personas sobre una situación en la que operan una varias técnicas para modificar dicha situación por otra más cercana a los intereses de quien o quienes las realizan. En toda intervención se ponen en relación tres aspectos: una secuencia de acciones ordenadas en el tiempo, conocimientos y habilidades, así como medios técnicos.
Toda intervención técnica incluye acciones para la detección de la necesidad de intervención, establecimiento de propósitos, búsqueda de alternativas bajo criterios de eficiencia y eficacia, balance de las alternativas, actuación sobre la realidad, evaluación del proceso y de impactos sociales y ambientales.
Proceso Técnico:
Conjunto de acciones y o de técnicas sencillas que se desarrollan de manera secuencial en el tiempo por medio de las cuales un insumo es trasformado.
También se define como la sucesión de estados de una técnica secuenciados y articulados para la transformación de un insumo.
Comunicación Técnica
Se refiere a la transmisión del conjunto de conocimientos implicados en las técnicas ya sea entre el artesano y su aprendiz, de una generación a otra o en los sistemas educativos, para ello es necesario el empleo de códigos y terminología específica.
Son ejemplo de formas de comunicación técnica más usuales las recetas, los manuales, los instructivos y los gráficos.
Organización Técnica
Se refiere al conjunto de decisiones para la definición de la estrategia más adecuada, la creación o selección de los medios instrumentales a emplear, la programación de las acciones en el tiempo, la asignación de responsables y el control a lo largo del proceso de cada una de las fases, hasta la consecución del objetivo buscado. La organización técnica es un medio de regulación y control para la adecuada ejecución de las acciones.
Delegación de Funciones
Se refiere, al proceso (racional y socio-histórico) de modificación, cambio y transmisión de las funciones del cuerpo humano a los diferentes medios, con el fin de hacer más eficiente la acción. Éste proceso permite prolongar o aumentar la capacidad de locomoción del cuerpo, el alcance de manos y pies, la agudeza de los sentidos la precisión de control motriz así como de memoria y procesamiento de la información del cerebro y hacer más eficiente o sustituir la energía del cuerpo.
La delegación de funciones, simplifica las acciones o las aglutina a la vez que aumentar la complejidad de los medios y sistemas técnicos, modificando la estructura de las herramienta y maquinas o de las organizaciones.
Cambio Técnico
Se refiere a las mejoras en la calidad, rendimiento o eficiencia tanto en las acciones, en los materiales, los medios, como en los procesos o productos. El cambio es una consecuencia de la delegación de funciones técnicas tanto en las acciones de control como de la manufactura de los productos técnicos.
Innovación
Es un proceso orientado al diseño y manufactura de productos en el que la información y los conocimientos son los insumos fundamentales para impulsar el cambio técnico. Incluye la adaptación de medios técnicos, la gestión e integración de procesos, así como la administración y comercialización de los productos.
Clases de Técnicas
Conjunto de técnicas que comparten los mismos fundamentos o principios, por ejemplo técnicas que trasforman, de creación de formas, de ensamblado etc.
Campos tecnológicos
Se definen como la agrupación y articulación de un conjunto de técnicas con un propósito común, ya sea para la obtención de un producto o para brindar un servicio. Como sistemas están constituidos por artefactos, acciones, conocimientos, personas, organizaciones sociales y están en la base de todo proceso productivo.
Análisis de la Estructura y la Función
Se refiere a búsqueda de explicaciones de las relaciones entre los componentes del sistema técnico, de las acciones humanas, la forma, propiedades y principios que operan en las herramientas y máquinas, así como de los efectos en los materiales sobre que se actúa. El análisis implica: identificar los elementos que componen el sistema, las relaciones e interacciones entre los componentes y relacionar ambos aspectos con la función técnica.
Bibliografía:
Modificado de:
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http://www.buenosaires.gov.ar/educacion/docentes/planeamiento/docum/areas/edtec
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desde: http://www.buenosaires.gov.ar/educacion/docentes/planeamiento/docum/areas/edtec/doc1.pdf
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